校(xiào)名

校(xiào)徽

校(xiào)訓

校(xiào)名：

　　校(xiào)名中文标準字體(tǐ)是從毛澤東主席書麗身法、題詞中集字而成。

校(xiào)徽：

　　命名為(wèi)“騰飛的經院”，标志為(wèi)著玩圓形，中心為(wèi)引吭高歌(gē)的鳳凰圖案，外圈上(shàng們嗎)部為(wèi)英文校(xiào)名，下(xià)部為(wèi)中文校(醫得xiào)名。

　　含義：①鳳凰圖案：鳳凰為(wèi)楚地的象征，鳳廠票文化(huà)是楚文化(huà)的一(yī)面旗幟，楚人(rén)尚鳳，鳳凰是朋話百鳥之王，同時(shí)，黃(huáng)色的鳳凰在紅(hóng)色關技的烈火(huǒ)中經過涅槃獲得永生(shēng)；②E和U：标志由愛新字母“E”和“U”組合而成，“E”是“Eco著西nomics”的第一(yī)個(gè)字雪照母，也(yě)是“鄂”字拼音(yīn)的第一(煙們yī)個(gè)字母，“U”是“University”銀區的第一(yī)個(gè)字母；③手與樹葉：标你計志似一(yī)隻手正在向上(shàng)托起一(y話化ī)片嫩葉，表達學校(xiào)的主要任務空友(wù)是培育人(rén)才；④書籍：标志似一(yī)本卷起的書體校籍，表達學校(xiào)是讀書治學的場(chǎng)所；現些⑤飄帶：标志似舞動的飄帶，表達學子(zǐ)的青春活力；⑥地理(lǐ)位置：畫高表達學校(xiào)位于江夏鳳凰山下(xià)、湯遜湖畔，前有鳳凰台樂也，後有鳳凰山。

校(xiào)訓：

　　2006年9月(yuè)(yuè)15日，學拿能校(xiào)召開黨委會，将“厚德博學、經世濟民(mí還場n)”确定為(wèi)我校(xiào)校(xiào)訓。

  “厚德”，源于《周易·坤》：“地勢坤，君子(zǐ)以厚德場多載物”。意為(wèi)大地的氣勢厚實和順短白，君子(zǐ)應增厚美德，容載萬物。寓意能長我校(xiào)“以德為(wèi)先”的辦學原則，廣大師生(shēng)注重思快上想道德素質的全面提高，以弘揚中華民(mín年還)族的優秀傳統文化(huà)、建設現(x舊場iàn)代文明為(wèi)己任，追求更高的思想道德目标。

  “博學”，源于《禮記·中庸》：“博學之拍紅，審問之，慎思之，明辨之，笃行之”。意為(wèi)學識淵博，既要學美土習專業知識，又要學習其它知識。寓意我校(xiào)辦學特色——重視(shì)師妹能生(shēng)能(néng)力培養，不斷強化(huà)師生(shēn物書g)的實踐創新(xīn)能(néng)力，培養理(l街身ǐ)論與實踐緊密結合、基礎紮實、富有創新(xīn)精神和實踐能(néng)書時力的應用型的高素質的高級專門人(rén)才。

  “經世濟民(mín)”，源于《抱樸子(z鄉兒ǐ)·審舉》：“故披洪範而知箕子(zǐ)有經世之黑河器(qì)，覽九術而見範生(shēng)懷治國方略。”意為(wèi)“民(mí國在n)為(wèi)邦本，本固邦甯”“以民(mín)為(wèi農能)本”。寓意我校(xiào)堅持“以人(rén)為(wèi)本”，探求經區地濟運行規律，服務(wù)國家、社會、人(rén)民(mín)為(通鐘wèi)己任的目标和要求的有機統一(yī)。“經世她和濟民(mín)”要求全校(xiào)師生(shēng)員(yuán)工将女路個(gè)人(rén)的知識、能(néng)力奉獻社會，将個(gè對開)人(rén)的成才抱負融入為(wèi)最廣大人(很火rén)民(mín)造福之中，這(zhè)既是我校(xiào)人件必須追求的人(rén)才培養、科學研究與為(wè理件i)社會服務(wù)的價值目标，又是我校(xiào)辦學曆史線爸100年來(lái)的價值所在，更是我校(xiào)實現(xiàn)奮鬥目标路們對每一(yī)名師生(shēng)提出的新(xīn)要求。實現(xiàn)“紙自經世濟民(mín)”之價值追求，客觀要求學校(xià森村o)為(wèi)社會培養一(yī)批又一(yī)批高級應制雨用型專門人(rén)才。

  “厚德博學，經世濟民(mín照金)”作(zuò)為(wèi)大學精神，是教師和學生(shēn海土g)的理(lǐ)想追求與精神支柱；作(zuò)為(wèi)教刀用師風(fēng)範，是教師的學識修養與思想境界的重要尺度；作(zu鐘上ò)為(wèi)學生(shēng)素質，是學生(shēng)人(rén)格健紙風全與成才成器(qì)的根本要求；作(zuò)為(wèi)育人(動下rén)理(lǐ)念，是教育方針的基本體(t章志ǐ)現(xiàn)；作(zuò)為(wèi)辦學思想海習，是提倡博大兼容，世界眼光，胸襟開闊的必需實踐；在人(rén)才培養上(sh人嗎àng)，注重通識教育，拓寬專業面，增強适應性；作(z器話uò)為(wèi)辦學宗旨，是學校(xiào)服務(wù)經濟發展的神聖職機老責。

　　我校(xiào)是經濟類高校(xiào)。“經濟來來”即為(wèi)“經世濟民(mín)”。答西經濟學應該是“經世濟民(mín)”之學，應該研究  “以員兒人(rén)為(wèi)本”的問題。因此，“厚德博學，經世濟民(mín)”男慢是我校(xiào)辦“經世濟民(mín)”之兵明學的高度概括。樹立“經世濟民(mín)”之志，掌握“經世濟民(mín)”章線之能(néng)，方能(néng)成為(wèi)經濟大家。

  “厚德博學，經世濟民(mí房紅n)”，是對“德”和“才”的高度概括，是“學”與“行請可”的完整統一(yī)，與我們長期以來(lái)提倡的和雪“德才兼備、知行合一(yī)、全面發展”是一(yī)脈相承人對的。兩者之間(jiān)有着緊密的、内在的邏輯聯系，哥鄉内涵十分(fēn)豐富。她充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)了相白(le)我校(xiào)以經濟學、管理(lǐ)學為(wèi)主體(tǐ)他得的本質特征，也(yě)體(tǐ)現(xiàn)了(le)場秒經濟學厚生(shēng)、惠民(mín)的人(rén)文主義思想。我們隻有黑山對其含義理(lǐ)解透了(le)，才能(néng)理的把自己的命運和前途與祖國的富強和人(rén)民(mín)的安康、就靜學校(xiào)的發展聯系在一(yī)起，譜寫“立德，立家，立言”的人亮的(rén)生(shēng)華章。才能(néng)堅持科學發展觀，跳信以科學創新(xīn)提高辦學水平和特色為(wèi)重點，理男努力提高人(rén)才培養質量和服務(wù)經濟建設的能(劇熱néng)力，把學校(xiào)辦成人(要和rén)民(mín)滿意的合格本科院校(xiào)。

　　著名書法家陳義經2006年為(wèi)學校(x討多iào)題寫的“厚德博學、經世濟民(mín)”是大中校(xiào)訓的标準樣式，學校(xiào)具有專有使用權。