體(tǐ)育經濟與管理(lǐ)學院2024務飛屆本科畢業論文開題報(bào)告答(dá)辯工作(zuò)安排
為(wèi)切實做好(hǎo)(hǎo)本科畢業生(shē銀紅ng)畢業論文(設計)的答(dá)辯工作(zuò),熱這根據《湖北經濟學院本科畢業論文(設計)答(dá師見)辯工程程序》,結合體(tǐ)育經濟與管理(lǐ)學院的實際情數來況,現(xiàn)對2024屆休閑體(tǐ)育專業(89人(rén))本科生(shēng)畢業論文開題報(bào)告答(dá)辯工作行也(zuò)安排如(rú)下(xià):
一(yī)、成立答(dá)辯委員(yuán)會
主任委員(yuán): 孫輝 、高鵬
副主任委員(yuán):李燕燕、張誠
委員(yuán)會成員(yuán):郝 英、蘭化子自力、袁莉萍、崔高原、孫立海、嶽峰、王玉鋒、胡啟良、李轶君、著愛王茜、高玖靈、陶然、曾鳴、呂新(xīn)旺、張俊、範啟國、劉家成、明時馬廣衛、胡俊 、李鴻宜、楊帥、謝作(zuò)為(wèi)
二、答(dá)辯準備工作(zuò)
各學生(shēng)組的組長在12月(yuè)(yuè)15日之前收集好(hǎo)(hǎo)本組的開題報(bào)告,并在少的12月(yuè)(yuè)16日中午12點之前将本組開題報(bào)告發給答(dá)辯老師郵箱。
請答(dá)辯學生(shēng)準備好(hǎo)(hǎo)5分(fēn)鐘的PPT文檔。答(dá)辯當天,參加答(dá)辯的學生(輛妹shēng)需打印5份開題報(bào)告,一(yī)份自用,四份分(fēn)發給答(dá)辯老白知師。此外建議(yì)如(rú)下(xià):
1) 答(dá)辯老師事(shì)先閱讀開題報(bào)告,并将問題整理(lǐ)打印吧頻出來(lái)。
2) 答(dá)辯學生(shēng)自行做好(hǎo)(做外hǎo)答(dá)辯記錄準備。
三、答(dá)辯小組、時(shí)間(jiān)和教新上室
答(dá)辯時(shí)間(jiān):12月(yuè)(yuè)17日(8:30-12:00)
組别 | 答(dá)辯組長 | 答(dá)辯委員(yuán) | 學生(shēng)姓名 | 論文選題 |
第一(yī)組 (11人(rén)) J5-201 | 孫 輝 | 謝作(zuò)為(wèi)  讀老; &nbs頻紙p;胡俊 什北 何夷 | 李傑 | 《新(xīn)時(shí)代背景下(xià)路司恩施戶外運動産業的發展現(xiàn)狀與對策》 |
李盛瑞 | 《“五位一(yī)體(tǐ)”總體(tǐ)布局下(xià)漿闆運動的發展障礙及訊輛突破研究》 | |||
禹林潔 | 《定向越野運動在高校(xiào)體(tǐ)育課請服中開展的可行性研究-以湖北經濟學院為(wèi)例》 | |||
張凱恒 | 《新(xīn)時(shí)代傳統體(tǐ)育的精神内核丶男村時(shí)代演變及推進機制—以龍舟為(wèi)例請讀》 | |||
程旺 | 《數字化(huà)時(shí)代下(xià)江夏區籃球俱樂(yuè)部的和光發展現(xiàn)狀和運營管理(lǐ)》 | |||
吳愛國 | 《鄉村(cūn)振興背景下(xià)夷陵區體也下(tǐ)育現(xiàn)代化(huà)的内容辨析、女去現(xiàn)實挑戰和實現(xiàn)路花北(lù)徑》 | |||
徐祥前 | 《三全育人(rén)背景下(xià)民(mín)族傳統體(tǐ)育在區放高校(xiào)教學發展的研究》 | |||
王露珍 | 《飛盤運動在武漢市(shì)高校(xiào)體(都件tǐ)育課開展現(xiàn)狀與推進策略研究》 | |||
餘翔 | 《半程馬拉松賽事(shì)車輛調度管理(lǐ)問題的研究》 | |||
周浩然 | 《秭歸縣龍舟文化(huà)的深度開發對當地經濟的影響分(校計fēn)析》 | |||
盧興旺 | 《體(tǐ)教融合背景下(xià)恩施市(shì)中小學校(還我xiào)園籃球發展路(lù)徑研究》 | |||
第二組 (11人(rén)) J5-203 | 孫立海 |
高玖靈 馬廣衛 王文振 | 洪晖 | 《雙減政策背景下(xià)武漢市(shì)少兒(ér)體(t坐資ǐ)适能(néng)培訓發展研究》 |
屈苗苗 | 《武漢市(shì)普通高校(xiào)武術課程開展現(xiàn)道雨狀與發展對策研究》 | |||
陳鄭天 | 《體(tǐ)教融合背景下(xià)網球進高校(街飛xiào)遇到的困境和對策研究-以武漢市(shì)普通高等學校(xiào)為(wèi)例》 | |||
黃(huáng)冰清 | 《湖北省大學生(shēng)體(tǐ)育消費特下跳征與影響因素研究》 | |||
汪雲龍 | 《武漢市(shì)普通高校(xiào)定向運動課程教學現(xiàn)狀研究》年計 | |||
肖漢霞 | 《健身(shēn)健美訓練對高校(xiào)大學生(shēng)身化話(shēn)體(tǐ)自尊的影響研究》 | |||
高方圓 | 《社交媒體(tǐ)使用對女(nǚ)大學生(shēng)運動美一參與的影響研究—身(shēn)體(tǐ)意象和自尊的中介效應》 | |||
伍影 | 《武漢市(shì)高校(xiào)大學生(shēng)山地戶外運動視玩風(fēng)險認知現(xiàn)狀與教育策視討略研究》 | |||
唐澤棋 | 《健康目标視(shì)角下(xià)武漢高校(視上xiào)大學生(shēng)運動APP使用與體(tǐ)育鍛煉行為(wèi)相關(guān玩分)性研究》 | |||
李錦 | 《翻轉課堂在籃球教學中的實踐與研究》 | |||
鄒文卓 | 《武漢市(shì)青少年業餘羽毛球俱樂(yu麗女è)部現(xiàn)狀調查及發展對策研究》 | |||
第三組  山人; (11人(rén)) J5-207 | 蘭自力 | 胡啟良 劉家成 範啟國 | 陳尚藝 | 《湯遜湖水上(shàng)運動旅遊高質量發展的可行性—基于WSR方法論》 |
何炜 | 《“互聯網+”背景下(xià)普通高校(xiào)籃球教學模式的創新(xī下是n)探究》 | |||
黃(huáng)連德 | 《體(tǐ)育助力鄉村(cūn)振興的價值、困境為電及路(lù)徑構建—以中國橙谷離地運動小鎮為錯冷(wèi)例》 | |||
陳棋賢 | 《3-6歲幼兒(ér)基本動作(zuò)技能(néng但時)遊戲方案設計與實證研究-以武漢運動刻堂為(wèi)例子(zǐ)》 | |||
丁少旻 | 《體(tǐ)教融合背景下(xià)“遊泳土下進校(xiào)園”所面臨的困境及對策研究到業—以南(nán)漳縣為(wèi)例》 | |||
馮文傑 | 《鄉村(cūn)振興戰略下(xià)陽新(xīn)縣體(tǐ)育賽事我土(shì)發展的價值導向、現(xiàn)實問很很題與因應策略》 | |||
熊源 | 《武漢市(shì)江夏區高校(xiào)周邊健身(shēn)行業發展趨勢與市(行錢shì)場(chǎng)機遇研究》 | |||
曾木 | 《“一(yī)校(xiào)一(yī)品”背景下(xià)湖民村北高校(xiào)龍舟運動發展的機遇與挑戰研究》 | |||
夏俊朗 | 《大學生(shēng)籃球愛好(hǎo)(hǎo)者力量訓練運用分(fēn)關著析》 | |||
董宇梁 | 《武漢市(shì)小籃球運動開展現(xiàn)狀調查與推廣策略研究》 | |||
闵星興 | 《一(yī)帶一(yī)路(lù)背景下(xià)武當武術文化(huà)發謝站展路(lù)徑的研究》 | |||
第四組 (11人(rén)) J5-208 | 王玉鋒 | 郝 英 王 茜 張 斌 | 彭詠昕 | 《基于使用與滿足理(lǐ)論的大學生(shēng)持續使用運動健身(shēn)森年類APP意願和行為(wèi)研究-來(lái)自湖北經濟學院的實證調查》 |
姚國威 | 《全民(mín)健身(shēn)戰略下(xià)上(shàng)海市(場西shì)大衆網球發展現(xiàn)狀及前景展望》 | |||
祝子(zǐ)為(wèi) | 《探究式教學理(lǐ)念下(xià)江夏資年區初中體(tǐ)育中考項目“教、學、練、店綠考”一(yī)體(tǐ)化(huà)提升策略研究》 | |||
曾宇 | 《武漢市(shì)大學生(shēng)參與戶外騎行運動的行為(放他wèi)意向及其影響因素研究》 | |||
朱光亮 | 《湖北省恩施州民(mín)族傳統體(tǐ)育發展特信在征、面臨困境和優化(huà)路(lù)徑》 | |||
張江山 | 《武漢市(shì)大學生(shēng)對休閑水上(shàn錢遠g)項目的需求及影響因素研究》 | |||
劉奧玮 | 《武漢市(shì)高校(xiào)體(tǐ)育院系大學生(shēng)也花運動損傷緻因分(fēn)析及對策研究—以湖北經濟學院為(wèi)例他船》 | |||
盧佳強 | 《鹹甯市(shì)休閑垂釣運動發展現(xiàn)狀及對策研究》 | |||
李愛龍 | 《湖北省龍舟賽事(shì)發展現(xiàn信他)狀及對策研究》 | |||
蔡俊飛 | 《武漢市(shì)飛盤俱樂(yuè)部開展現(xiàn大冷)狀及對策研究》 | |||
陳玉龍 | 《關(guān)于武漢市(shì)少兒(ér)體(tǐ)能(né和都ng)有氧訓練教學的研究分(fēn)析》 | |||
第五組 (11) J5-209 | 張 誠 | 袁莉萍 李鴻宜 呂新(xīn)旺 | 鄭蕾 | 《城市(shì)新(xīn)型運動空間(ji到女ān)公共服務(wù)體(tǐ)驗SCIV模型構建與應用研究》 |
鐘奕雯 | 《全民(mín)健身(shēn)背景下(xià)武漢市(shì)東湖綠(lǜ錢銀)道智慧服務(wù)優化(huà)路(lù)徑研究》 | |||
常夢瑤 | 《龍舟精神融入新(xīn)時(shí)代高校(xiào)思政教育的價值數林意蘊與實現(xiàn)路(lù)徑研究》 | |||
楊永勝 | 《基于消費者體(tǐ)驗的武漢市(shì)商(shāng)影子業健身(shēn)俱樂(yuè)部服務(wù)質量這去問題研究》 | |||
姚佳 | 《雙減背景下(xià)武漢市(shì)兒(ér)童體訊議(tǐ)适能(néng)培訓機構的發展狀況與治理(lǐ)優化(hu也熱à)研究》 | |||
程磐 | 《湖北省高校(xiào)龍舟運動開展現(xiàn)狀與發展對策研究》 | |||
胡志豪 | 《武漢市(shì)高校(xiào)大學生音腦(shēng)戶外運動需求及消費情況研究》 | |||
王寶山 | 《基于SWOT分(fēn)析的武漢市(shì)攀岩俱樂(yuè影湖)部發展現(xiàn)狀與對策研究》 | |||
許昊 | 《武漢市(shì)高校(xiào)大學生(shēng)課餘體(tǐ)育鍛煉現線家(xiàn)狀與發展對策研究》 | |||
張震 | 《河(hé)北省隊中長跑運動員(yuán)王梓技裡翔備戰省運會賽前訓練計劃與實施》 | |||
熊威 | 《武漢市(shì)大衆遊泳教練員(yuán)現(xiàn)狀調查》 | |||
第六組 (11人(rén)) J5-210 | 李燕燕
| 懂又 張 俊  刀火; 嶽 峰 | 謝詠健 | 《2014-2022三屆世界杯VCR技術應用對于越位判罰及越位戰術使用的影響研究》 |
雷蕭 | 《從電競進入國際綜合性運動會看電競與體(tǐ)育文化(huà)傳播》 | |||
李祥勇 | 《恩施市(shì)社區足球場(chǎng)使得愛用情況調查及優化(huà)路(lù)徑研究》 | |||
張近秋 | 《第21屆世界杯足球賽前八強球隊邊後衛防守戰術研究》 | |||
陳迪寶 | 《足球世界杯賽後球場(chǎng)運營策略研究—以2014-2022年三屆世界杯為(wèi)例》 | |||
柯小康 | 《黃(huáng)石二中排球運動開展現(xiàn)狀調查得木研究》 | |||
劉陽 | 《高校(xiào)大學生(shēng)健身(shēn)房(fáng場很)健身(shēn)現(xiàn)狀及對策分(fēn)析—以湖北經問吧濟學院為(wèi)例》 | |||
向恒 | 《湖北經濟學院遊泳課程開設現(xiàn)狀及對和地策研究》 | |||
陳東 | 《高校(xiào)大學生(shēng)戶外運動開展現(跳習xiàn)狀及對策分(fēn)析—以湖北經濟學院為(wèi)例車資》 | |||
宋子(zǐ)豪 | 《武漢市(shì)硚口區少兒(ér)遊泳樹城培訓班現(xiàn)狀調查研究》 | |||
劉嘉駿 | 《新(xīn)媒體(tǐ)環境下(xià)高校(xiào)籃球文喝得化(huà)傳播路(lù)徑研究》 | |||
第七組 (11人(rén)) J5-211 | 杜君鵬 | 陶 然 楊 帥 崔高原 | 胡文婧 | 《湖北省高校(xiào)龍舟發展現(xiàn)狀與路(lù)徑研究美笑》 |
趙志高 | 《武漢本科各高校(xiào)體(tǐ)育系遊泳課程的花房開展現(xiàn)狀與影響因素—以湖北經濟學院為(wèi)例》 | |||
胡雨吉 | 《人(rén)地關(guān)系視(shì)短間角下(xià)湖北省滑雪運動發展現(xiàn)狀及對策》 | |||
陳欣欣 | 《武漢市(shì)露營地規劃不完善及其未司術來(lái)發展趨勢-以趣谷嗨玩(wán)營地為(wèi)例》 | |||
郭嘯川 | 《湖北省汽車營地發展趨勢與路(lù)線規劃》 | |||
盧筱筱 | 《新(xīn)經濟視(shì)角下(xià)我國體(tǐ)育場音為(chǎng)館公共體(tǐ)育服務(wù)發展研究-以武漢市(shì)為(wèi)例》 | |||
明道洋 | 《高校(xiào)生(shēng)參與新(xīn)興運雨舊動對運動積極性的影響—以江夏區為(wèi)例》 | |||
汪棒 | 《基于全民(mín)健身(shēn)視(shì)角分(爸筆fēn)析崇陽縣港口鄉籃球賽事(shì)開展狀況》 | |||
冉潇凡 | 《新(xīn)時(shí)代背景下(xià學相)湖北經濟學院籃球發展現(xiàn)狀及對策研究》 | |||
李小枭 | 《武漢市(shì)高校(xiào)啦啦操運動發展現(xiàn)熱媽狀及對策研究—以武漢四高校(xiào)為(wèi)例》 | |||
丁俊 | 《武漢市(shì)江夏區中學校(xiào)園足球開展現(xiàn)火那狀、問題與對策研究》 | |||
第八組 (12人(rén)) J5-212 | 李轶君 | 曾 鳴 劉容娟 | 趙柯胤 | 《武漢市(shì)青少年攀岩俱樂(yuè)部發展現(xiàn)狀與對中船策研究》 |
戢龍昱 | 《中小城市(shì)馬拉松賽事(shì)風(fēng師紙)險體(tǐ)系構建與實踐研究—以黃(huáng下農)岡、大冶半程馬拉松為(wèi)例》 | |||
劉夢娟 | 《積極老齡化(huà)背景下(xià)老年人(rén)社區體(tǐ)育服務(w林讀ù)提升路(lù)徑研究 —以****社區為(wèi)例》 | |||
鄭新(xīn)龍 | 《武漢市(shì)江夏區校(xiào)外青少年乒乓球培訓機構發展現來亮(xiàn)狀與對策研究》 | |||
田儒傲 | 《武漢市(shì)東湖高新(xīn)區經營性足球公園發展現(xiàn)狀與對策科熱研究》 | |||
楊韫浩 | 《湖北省大學生(shēng)啦啦操賽事(shì)發展慢和與研究現(xiàn)狀—以湖北省第十三屆大學生(動慢shēng)運動會啦啦操比賽為(wèi)例》 | |||
冉鳳婷 | 《戶外運動對消費者的影響:基于武漢市(shì)“露營旅遊”消費影響因素爸他的研究》 | |||
楊骁 | 《啦啦操項目對校(xiào)園體(tǐ)育文化(huà)的影響:基于武漢市麗睡(shì)洪山區初中啦啦操發展現(xiàn)狀研究》 | |||
張俊逸 | 《湖北省高校(xiào)技巧啦啦操成套動舞腦作(zuò)編排的研究—以2022年湖北省第十三屆大學生(shēng)運動會啦知業啦操比賽為(wèi)例》 | |||
張宇航 | 《應用服務(wù)對青少兒(ér)鍛煉的積極影響與形會畫成機制:基于互聯網的啦啦操文體(tǐ)教育服務(wù)的研究》 | |||
肖劍鋒 | 《少兒(ér)體(tǐ)适能(néng)對兒(ér)童成長影響因素研究—以道窗武漢地區為(wèi)例》 | |||
王子(zǐ)言 | 《體(tǐ)衛融合“視(shì)域下(xià子市)武漢高校(xiào)大學生(shēng)健康讀愛促進服務(wù)的路(lù)徑提升研究》知司 |
四、答(dá)辯過程
1.抽簽确定答(dá)辯順序:各小組學生(shēng)應提前20分(fēn)鐘到達指定的教室做好(hǎo)(hǎ熱站o)開題報(bào)告彙報(bào)準備,并抽簽決定自己所在小組内的答(d西得á)辯順序。
2.學生(shēng)陳述報(bào)告:學生(shēng)須報(bào照線)告自己開題報(bào)告的主要内容,陳述時(shí)間(jiān)為(w雨聽èi)5分(fēn)鐘。
3.答(dá)辯老師提問:每個(gè)答(dá)辯老師根據學生(sh長雨ēng)的論文提2-3個(gè)相關(guān)問題,請學生(shēng)回答(dá)。
4.學生(shēng)回答(dá)提問。答(dá)辯老金遠師可根據學生(shēng)的回答(dá)兒購情況再次提問,學生(shēng)現(xiàn)綠時場(chǎng)作(zuò)答(dá)。每位同學答(dá)媽匠辯時(shí)間(jiān)應控制在15分(fēn)鐘以内。
5.全部答(dá)辯結束後,答(dá)辯老師討(tǎo)熱草論答(dá)辯表現(xiàn),并現(xià水好n)場(chǎng)通知學生(shēng)答(dá)辯結果。
五、答(dá)辯結果
1、評判依據:湖北經濟學院本科學生(shēng)的畢業論文(設計)評分(fē河農n)标準(文科)和學生(shēng)現(xiàn)場(chǎng)務兵答(dá)辯情況。
2、答(dá)辯小組成員(yuán)綜合考慮答(dá)辯情況,給筆務出答(dá)辯結果。答(dá)辯結果分(fēn)“修改後通過笑得”和“不通過”兩種。未通過者需要按照要求修訂開題報制司(bào)告,然後參加院系重新(xīn)組織的答(dá)辯;修改後通服費過者需要按照要求修訂報(bào)告,提交導師審核後區她方能(néng)上(shàng)傳系統。
3、第二次開題報(bào)告答(dá)辯時(shí)間(jiān)暫定12月(yuè)(yuè)21日下(xià)午15點。
&n花動bsp; 秒友  票會;  銀厭;  見友; &自錯nbsp;
&n你錢bsp; &nbs外腦p; 體(tǐ)育經濟與管理(lǐ)學院
&nb女他sp; &nbs睡唱p; &說年nbsp;  鐵黃;  白空;  討藍; &nb事開sp; 拿自 &n暗內bsp; 懂離 &nb山話sp; &n都舞bsp; &nb坐多sp; 2023年12月(yuè)(yuè)11日
* 各答(dá)辯小組組長名單
禹林潔、肖漢霞、闵星興、劉奧玮、常夢瑤、謝北得詠健、陳欣欣、楊骁