第一(yī)條 為得公(wèi)提高學生(shēng)體(tǐ)黃秒質健康監測評價的制度化(huà)、規範化(huà)和科學化(huà)水平，爸件深化(huà)學生(shēng)綜合素質評價、跳信學業水平測試和考試制度改革，完善學校(xiào)體(tǐ)育工作(z商黑uò)評價機制，促進青少年身(shēn)心健康、體(tǐ)魄強健，根空制據《學校(xiào)體(tǐ)育工作(zuò)條例》和國家有關(guān)白街規定，制定本辦法。
第二條 本辦法适用于全日制普通小學、初中、普通又舞高中、中等職業學校(xiào)、普通高等學校(xiào)的學生(shē好你ng)體(tǐ)質健康測試以及各級教育行政西人部門以此為(wèi)基礎開展的學生(shēng房計)體(tǐ)質健康監測評價工作(zuò)。
第三條 學生(shēng)體(tǐ)質健康測試是指測計懂試人(rén)員(yuán)采用規範的技術、方式和方內空法，組織學生(shēng)參加《國家學生(shēng)體(tǐ)質健康标準長知》所确定的測試項目及有關(guān)内容話習的實際測評，是促進學生(shēng)體(tǐ)質健康唱習發展、激勵學生(shēng)參加身(shēn)體(tǐ)鍛煉的教動呢育、評價和反饋手段，重點監測學生(shēng)的輛請身(shēn)體(tǐ)形态、身(shēn)體(tǐ)機能(n間讀éng)、身(shēn)體(tǐ)素質和運動能(néng)力等方面情況及其變關區化(huà)趨勢。教育部根據中國青少年學生(shēng)成長發育特征、全國學器購生(shēng)體(tǐ)質健康變化(huà事這)趨勢和國家學校(xiào)體(tǐ)育工作(zuò)政策睡照，動态調整和公布學生(shēng)體(tǐ)質健康測試項目和測試内容。話熱
第四條 各級教育行政部門以強化(huà)體(tǐ)風唱育課程和課外鍛煉為(wèi)基礎，以《國家學生(雜慢shēng)體(tǐ)質健康标準》為(wèi)依據，在本行政日門區域内統籌開展面向全體(tǐ)學生(shēng)的體(tǐ)質健康測試，逐老亮步建立健全包括學校(xiào)測試上(shàng)報(bào)、部門樂音逐級審查、随機抽查複核、動态分(fēn)析預測、信息反饋公費作示、評價結果應用等相關(guān)制度和日畫管理(lǐ)措施在内的學生(shēng)體(t唱劇ǐ)質健康監測評價體(tǐ)系。
第五條 實行全體(tǐ)學生(shēng)測試制度。各級各類學校(xià視學o)每學年開展覆蓋本校(xiào)各年級全體(tǐ)學生(shēng)的看雪體(tǐ)質健康測試工作(zuò)，并将測試數據（含學生(shēng)基本要照情況、單項指标分(fēn)值、測試成績、評定等級以及實施測試的時(shí)還呢間(jiān)、地點、方式和人(rén)員(yuán老他)等信息）進行彙總整理(lǐ)，按照規定的權限、程序和時但方法，上(shàng)報(bào)至國家學讀線生(shēng)體(tǐ)質健康标準數據管理(lǐ)系光船統。因病或殘疾學生(shēng)可依申請民著準予暫緩或免于體(tǐ)質健康測試。
第六條 完善上(shàng)報(bào)數據審畫些查制度。地方各級教育行政部門負責督促本行政區域内下(xià)級教育部門及所說兵屬學校(xiào)全面開展測試工作(zuò)和謝少及時(shí)上(shàng)報(bào)測試數據，并組織有關刀火(guān)方面登錄國家學生(shēng)體(tǐ)質健康标準數據管熱金理(lǐ)系統，按照管理(lǐ)系統設置的用戶管理(lǐ)權限，逐級生爸對測試上(shàng)報(bào)數據的完整性、真實性和有熱話效性進行審查，經核準後确認提交。
第七條 建立數據抽查複核制度。教育部每年委托第三聽道方機構在各地上(shàng)報(bào)測試數據基礎上(shàng)，章秒綜合考慮學校(xiào)類型、學生(shēng)性别、年級學段務飛、區域布局等因素，随機抽取一(yī)定比例的友業學校(xiào)作(zuò)為(wèi)考查樣本，進行測試工作(zuò)視間和測試數據的現(xiàn)場(chǎng)抽查複核，并将現(xiàn)場(訊少chǎng)抽查測試數據與學校(xiào)上(shàng音暗)報(bào)測試數據進行一(yī)緻性比對、綜合分(fēn)析和反饋各做時地。各地要結合本地實際按要求建立學生(shē高海ng)體(tǐ)質健康測試抽查複核工作(亮制zuò)機制。
第八條 建立體(tǐ)質健康研判制度。各級教育行政部門要通過中外監測評價動态把握學生(shēng)體(tǐ)質健康變化大不(huà)趨勢，及時(shí)分(fēn)析測試結果，深度查到金找影響因素，科學預測變動走向，開展體(tǐ)質健康預警，完善學也喝生(shēng)體(tǐ)質健康改善措施，提高學校(xiào)體(tǐ冷理)育工作(zuò)的針對性、實效性和科學決策水平。
第九條 實行監測結果公示制度。學校(xiào)這能要按年級、班級、性别等不同類别在校(xiào)内公布學生(shēng)體在吧(tǐ)質健康測試總體(tǐ)結果，中小學校(xiào)要将有中媽關(guān)情況向學生(shēng)家長通報(b美姐ào)。各級教育行政部門每年委托第三方機構分(fē光路n)析和發布本行政區域内學生(shēng)體(tǐ)質健康監測評價工照基本情況；按生(shēng)源所在地統計，并以省(區、市(shì))或地（市(shì)、州）為(wèi)單位公布高等學校(xiào)新(x吃開īn)生(shēng)入學體(tǐ)質健康測試結果，并反饋工妹至生(shēng)源所在地政府有關(guān)部門。學校(xiào)和各這線地在公示體(tǐ)質健康信息時(shí)不得洩露學生(shēng)個(亮物gè)體(tǐ)的信息和侵犯其個(gè)人(rén)隐私。報遠
第十條 有效應用監測評價結果。學校(xiào筆姐)要制作(zuò)《國家學生(shēng)體(tǐ)質健康舞房标準登記卡》，規範記錄每一(yī)名學生(shēng)的體(tǐ器的)質健康測試成績及其評定等級。小學将體(tǐ)質健康測試情況列入得知學生(shēng)成長記錄或素質報(bào)告書，初中以上兵很(shàng)學校(xiào)列入學生(sh年爸ēng)檔案，作(zuò)為(wèi)學生(shēn跳慢g)綜合素質評價和學業水平考試的重要指标和内容。老鄉将體(tǐ)質健康測試情況作(zuò)為(謝腦wèi)高等學校(xiào)學生(shēn好員g)評優評先、畢業考核或者升學的重要依據他裡。各級教育行政部門要将學生(shēng)體(tǐ)質健康狀況作理員(zuò)為(wèi)評價學校(xiào)教育質量和地方教育發展水平的重姐術要指标。
第十一(yī)條 将學生(shēng)體木好(tǐ)質健康監測評價工作(zuò)納入本級政府教育督導内容和評估指标體(到呢tǐ)系，并作(zuò)為(wèi)對各級各類學校(x員南iào)進行評優、表彰的基本依據。對弄虛作(zuò)假、徇私舞弊者又舞，給予通報(bào)批評，情節嚴重者，依法給計林予行政處分(fēn)；對積極開展監測評價身朋工作(zuò)并成績顯著的單位以及個(gè)人(rén)著術給予表彰獎勵。
第十二條 教育部設立國家學生(shēng)體(tǐ)質健康監測歌冷評價工作(zuò)監督電話(huà)和相關(guān)網絡信息呢地平台，接收社會咨詢和反映情況。各地教育行政部門也(yě舊體)要設立和公布監督電話(huà)。鼓勵第三方機構及公民(mín)個(gè金也)人(rén)以适當的方式監督學生(shēng中女)體(tǐ)質健康監測評價工作(zuò)，并提出意見和建議(yì)。司離
第十三條 各地教育行政部門和有條件的學校(xiào)支持設立學生(s上離hēng)體(tǐ)質健康監測、研究或服務暗服(wù)機構，建設專業化(huà)的測試、服務得中(wù)和研究人(rén)員(yuán)隊伍。教育部依托第三方花生機構設立全國學生(shēng)體(tǐ)質健康監測聽房評價研究機構，開展學生(shēng)體(tǐ)質健康監測評價的飛草政策咨詢、技術研究、質量監測、結果公示和人(rén司做)員(yuán)培訓等工作(zuò)。
第十四條 各地和學校(xiào)要加大經費投入，不斷改善學生(動什shēng)體(tǐ)質健康測試的環境、設備、場(老坐chǎng)地等條件。加強學生(shēng)體(tǐ)質健康們路監測評價技術培訓。妥善處理(lǐ)霧霾、陰雨、冰雪等惡劣天氣或特醫房殊自然條件下(xià)的測試工作(zuò)。合理場白(lǐ)安排測試前、測試中和測試後的醫(yī)療防護和質量保障措高個施。加強學生(shēng)運動安全教育，依法處置測試期間樂都(jiān)學生(shēng)人(rén)身(shēn)傷害事(shì)村窗故，保證學生(shēng)體(tǐ)質健康監測評價工作(zuò師說)的健康、安全和有序開展。
第十五條 本辦法自發布之日起施行。
