關(guān)于疫情防控常态化(huà)下(xià)進一(花師yī)步落實本科生(shēng)導師制的意見

發布者:體(tǐ)育經濟與管理(lǐ)學院發布時(shí)間(jiān):2020-09-10浏覽次數:970


在全面恢複教育教學秩序和嚴格做好(hǎo)(hǎo)疫情防控的雙重挑戰下(唱樂xià),為(wèi)進一(yī)步守好(hǎo)(h作他ǎo)人(rén)才培養的“質量關(gu通物ān)”,發揮本科生(shēng)導師在本科人(ré都煙n)才培養中的指導作(zuò)用,落實好(hǎo)(hǎo但姐)本科生(shēng)導師職責,現(xiàn)将關(guān)于疫情防控常态見風化(huà)下(xià)進一(yī)步落實本科生(shēn請資g)導師制的意見通知如(rú)下(xià)。

一(yī)、進一(yī)步明确工作(zuò)内容

(一(yī))落實立德樹人(rén)根本任務(wù),關(guān)心學生線美(shēng)身(shēn)心健康

校(xiào)園管理(lǐ)特殊時(shí)期,導師須不忘立德樹人(rén對些)根本任務(wù),加強學生(shēng)人(rén)師麗生(shēng)觀、世界觀、價值觀的教育。密切靜事關(guān)注學生(shēng)身(shēn)心狀時相态,提示學生(shēng)根據學校(xiào)要求做好(hǎo)(hǎo)安銀睡全防護,加強對學生(shēng)的心理(lǐ)疏導,營造積極向上(shà劇嗎ng)的心理(lǐ)氛圍。

(二)加強學業發展規劃指導,豐富學生(shēng)冷照學習生(shēng)活

導師要幫助學生(shēng)熟悉本專業人(rén)才培養方案,根一友據學生(shēng)的能(néng)力特質和興開花趣方向,因材施教制定學業規劃,使學生(shēng)端正學習火厭态度,增強專業認知。積極指導學生(shēng)參加科研活動照信,開展課題研究,撰寫學術論文。豐富第二課堂活動,開展“線紙爸上(shàng)座談會”、“線上(shàng)讀書會”等集老司體(tǐ)學習活動,與個(gè)别學生(shēng討藍)線下(xià)會面,加強單獨指導。

(三)開展職業生(shēng)涯規劃指導,幫扶學生(shēng們她)就(jiù)業創業

結合學科特點和就(jiù)業形勢,開展職業生(shē懂時ng)涯規劃和就(jiù)業指導,主動為(文見wèi)學生(shēng)就(jiù)業創造一(yī)定條件,幫助學生(日冷shēng)樹立正确的就(jiù)業觀、擇業觀。文身


二、進一(yī)步細化(huà)工作(zuò)要求

(一(yī))以學院為(wèi)主體(tǐ),以導師為(wèi)核心

學院要充分(fēn)發揮本科生(shēng)培養的主體(tǐ)作(zuò)金線用,完善院級本科生(shēng)導師工作(zuò)制度,制定指導計劃低唱規範,集中開展導師工作(zuò)會議(yì),做好(hǎo)(hǎo)2020級新(xīn)生(shēng)導師分(fēn)配準備工作(zuò這美),做好(hǎo)(hǎo)導師培訓及考核工作(zuò)。學院要積極配合本科生說光(shēng)導師解決本科生(shēng)指導過程中的需求與問題,以導師她嗎為(wèi)核心落實人(rén)才培養的重點任務(wù)。導師的從根據學生(shēng)指導情況制定個(gè)别或集體(t可數ǐ)的指導計劃,在學業指導内容、時(shí西商)間(jiān)和要求上(shàng)做出必要說(sh中年uō)明,向學院備案。

(二)加強工作(zuò)聯動,注重培養實效

本科生(shēng)導師、輔導員(yuán)、班工樹主任在學院領導下(xià)開展密切合作(zuò),主動及唱雨時(shí)溝通學生(shēng)學習生(shēng)活情況,有針對性地開近市展具體(tǐ)工作(zuò),做好(hǎo)(hǎo)痕迹管理(lǐ)。民現在學業指導上(shàng),本科生(shēng)導師輛討要主動尋求輔導員(yuán)、班主任的幫助,提供轉專制裡業、選課、考試、校(xiào)際交流、等方面的指導技件。在輔導員(yuán)及班主任配合下(xià),本科生(s科門hēng)導師要積極參與學生(shēng)工作(z說要uò),關(guān)注學生(shēng)的思想表現(xi腦理àn)、心理(lǐ)狀态及就(jiù)業情況等。

(三)倡導尊師重教,做好(hǎo)(hǎo)疫情防控東多

導師制以師生(shēng)互動為(wèi)載體(tǐ信白),落實好(hǎo)(hǎo)導師職責不僅需要每一(y得鄉ī)位導師的付出,更需要每一(yī)位同學的參與。學生(shēng唱門)要主動與責任導師取得聯系,以認真的态度完到山成導師布置的任務(wù),以飽滿的熱情參民船與導師主持的活動,以公正的态度評價導師指樹年導的效果。遵循疫情防控要求,師生(shēng)雨輛交流可采取線上(shàng)會議(yì)、郵件等“雲溝通”形式,在滿雪飛足防控要求條件下(xià)适度開展集體(tǐ劇場)活動。


三、工作(zuò)安排與要求

(一(yī))各學院根據《湖北經濟學院本科生(shēng)導師制指導意見》(鄂經院發〔2016178)及通知要求制定本院《疫情防控常态化(huà師計)下(xià)進一(yī)步落實本科生(shēng)導師制的工作(章子zuò)方案》,《方案》要包含明确的實施内容和時(shí)間(jiā報們n)規劃,對本科生(shēng)導師分(fēn)配、學生(shē地跳ng)指導計劃規範、指導記錄要求等導師工作(zuò)有詳盡說(s麗票huō)明,各項措施操作(zuò)性強,需有可量少厭化(huà)的導師考核标準。各學院于9月(yuè)(yuè)24日下(xià)班前将學院主要負責人(rén)簽習為印後的紙質版工作(zuò)方案提交至行政樓A304,電子(zǐ)檔同日報(bào)送至郵箱shuhao@hbue.edu.cn,經教務(wù)處審核通過後,各學院于3個(gè)工作(zuò)日内将本院方案在林玩本學院官網進行公布。

(二)各學院要加強本科生(shēng)導師制的經驗總結和對優秀教師姐工的宣傳,教務(wù)處将于學期中調研各學院本雜短科生(shēng)導師制落實情況,選取優秀師生(shēng)事(sh近些ì)迹進行專題報(bào)道。

 

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