體(tǐ)育經濟與管理(lǐ)學院2023年學生(劇劇shēng)骨幹心理(lǐ)健康教育培訓

11月(yuè)(yuè)30日，我院輔導員(yuán)李雪晴帶領學生(shēng)骨幹在J5-208開展心理(lǐ)健康教育培訓活動。

據統計，我國大學生(shēng)中存在一(yī)定心理(lǐ)困惑及輕度心理(lǐ)障礙的比例高25%~30%，為(wèi)了(le)加強大學生(shēng)對心理(lǐ)健康知識的了白雪(le)解以及班委應對同學心理(lǐ)問題的能(néng)力，我院開展了(le)圍繞大學生(shēng)心理(lǐ)健算妹康問題的教育培訓，以此引導大學生(shēng)探索生(shēn老票g)命的積極意義，思考人(rén)生(shēng)，以她視積極進取的态度面對學習和生(shēng)活。

為(wèi)了(le)我校(xiào)大學生(shēng)的心理(lǐ慢海)健康，學校(xiào)開展了(le)許多活動來(lái)豐富大學生(sh城女ēng)的課餘生(shēng)活，例如(rú)“心暖校(xiào)園”校(xiào)園心靈文說南化(huà)節、心知大賽、研路(lù)加油站(zhàn)等，這(zhè)些(xiē)活動讓學生(shēng)的校(xiào)園生(shēng)活不再單調。輔導員(yuán)李雪晴提出，當同學們情緒低(dī)落時(shí)，多去參加學校(xiào)的活動是分西技(fēn)散的注意力的好(hǎo)(hǎo)方法，積極參與學校(xiào)組織的趣味活動有利于提高人(rén舞對)際交往能(néng)力，拓寬人(rén)雨畫際交往的範圍，結交更多志同道合的朋(péng)友。

班委是班級學生(shēng)心理(lǐ)吧暗動态的觀察者、是師生(shēng)溝通的橋畫討梁，在大學生(shēng)心理(lǐ)健康維護層面起到習通至關(guān)重要的作(zuò)用。輔導員(yuán)李雪晴對學生(shēng)骨幹提出兩個(gè)要求：一(yī)是心理(lǐ)健康維護層面，即維護全班學生(shēng)的心理(lǐ志藍)健康，預防和及時(shí)發現(xiàn)學生(shēng)思想中的不生還穩定因素，保證學生(shēng)的心理(lǐ)城區安全；二是心理(lǐ)素質拓展層面，即向全體(tǐ)學生(shēng科遠)開展心理(lǐ)素質拓展活動。

針對同學們的具體(tǐ)心理(lǐ)問題，輔導員(yuán)李雪晴指出，學生(shēng)骨幹要仔細觀察同學們的心理(lǐ)狀況，做到及時(shí)關(guān)心、及時(shí)幹預，避免情況惡化(huà)。對同學進拿場行心理(lǐ)疏解時(shí)要在保密性原則和預紙嗎防性原則的基礎上(shàng)做到認真傾聽(tīng話樂)，不判對錯，并需要傾訴對象與班委相互理(lǐ)解和信任唱紅。發生(shēng)特殊情況要及時(shí)與班主任和輔導員(y話區uán)進行溝通，避免不可挽回的事(shì)情發生(shēng)愛技。

大學生(shēng)的心理(lǐ)健康是大學生(shēng)多了健康成長和發展的基礎，加強大學生(shēng)心理身北(lǐ)健康教育是全面實施素質教育的客觀要求。做好(hǎo)(h舞工ǎo)心理(lǐ)健康教育能(néng)更好(hǎo)(hǎo)促進高頻術校(xiào)造就(jiù)德智體(tǐ)美勞全面發展的社會主義事(shì)門用業建設者和接班者，讓我們揚起前進的風(fēng)帆，一(yī)起為(wèi)大學生來水(shēng)健康教育而努力。