讀懂體(tǐ)育法“大修”背後的深意

《中華人(rén)民(mín)共和國體(tǐ)育法（修訂草資近案）》19日上(shàng)午提請十三屆全國人(rén)大月動常委會第三十一(yī)次會議(yì)審議(yì)。修訂草案明确，國家實施全拍不民(mín)健身(shēn)戰略，構建全民(mín)健身(shēn)司綠公共服務(wù)體(tǐ)系；學校(xiào)必須開設體(報靜tǐ)育課，保證體(tǐ)育課時(shí)不被占用；學老拟定每年8月(yuè)(yuè)8日為(wèi妹很)國家體(tǐ)育節。（據人(rén)民(mín)日報(bào)客裡商戶端10月(yuè)(yuè)19日報(bào)道）

一(yī)段時(shí)間(jiān)以來(lái)，在不少學校(xiào)，大歌體(tǐ)育課經常被語文課、數學課、英語課等占用，處于尴尬境地。與此同時快討(shí)，青少年中的“小胖墩”“小眼鏡”越來(lái)越白麗多。近年來(lái)，随着全民(mín)健身(shēn)、健康中雨草國行動等理(lǐ)念逐步深入人(rén)心，人(rén)們越來(lái)越重視線站(shì)運動與健康。尤其是在“雙減”背景下(xià)，體(tǐ)在事育課程受到更多重視(shì)，“每天都有體(tǐ)育課”正成為(wèi)課哥白程标配。

盡管許多學校(xiào)對體(tǐ)育課程越來(lái)越重視(shì)，吧如但(dàn)一(yī)些(xiē)普遍性問題依然存在。比市山如(rú)，當前許多中小學體(tǐ)育師資數量關兒不足，無法提供專業的體(tǐ)育教育；由于擔心學生(shē文兒ng)在運動過程中出現(xiàn)碰傷、擦傷唱有、摔傷等意外，很多體(tǐ)育老師的課程偏向保守，不敢嘗試新(x市票īn)的教學項目，學生(shēng)興趣培養不足。一(yī)些(xiē)麗村學校(xiào)在體(tǐ)育課中隻是機械地練習考試項綠事目，無法讓學生(shēng)在體(tǐ)育鍛煉中少遠體(tǐ)會快(kuài)樂(yuè)，甚至變成了(le)另外一(yī)種金司形式的“應試體(tǐ)育”。

學校(xiào)是傳授體(tǐ)育知識，培養學生(shēng)間西體(tǐ)育習慣的重要陣地。從目前來(l服熱ái)看，涉及中小學體(tǐ)育教育的政策、文城月件雖多，但(dàn)尚未形成較為(wèi)規範和完善的法律保障體(tǐ高公)系。此次“大修”的體(tǐ)育法，條文由現(xiàn)行的54黃議條增加到109條，新(xīn)增“保證體(議輛tǐ)育課時(shí)不被占用”和“在校(xiào)不少愛熱于一(yī)小時(shí)體(tǐ)育鍛煉”等條款，以确保學生(shēng)有熱兒充足的體(tǐ)育鍛煉時(shí)間(jiān)；修改“體票紙(tǐ)育考試”條款，積極提升體(tǐ)育在學校報他(xiào)教育中的地位等。這(zhè)不僅是對過往銀民輕視(shì)、忽視(shì)甚至無視(shì)體(tǐ)育教育的有匠厭力糾偏，給按質按量開展體(tǐ)育教育提供了(le)堅實法律保障，也(yě刀她)體(tǐ)現(xiàn)了(le)加強青少年身雪木(shēn)體(tǐ)素質的國家意志和國家決心，具有裡程碑意義。

體(tǐ)育強則中國強，國運興則體(tǐ)育興。體(tǐ)育是經濟社會銀藍發展和人(rén)類進步的重要标志，是綜合國力和社會文明程度的重要體(tǐ)街雜現(xiàn)。讓孩子(zǐ)們真正愛上(shàn不他g)運動，充分(fēn)享受運動的樂(yuè)趣說她，在體(tǐ)育課有了(le)法律保障的基礎上(shàng)，需文如要學校(xiào)認真落實相關(guān)政策，也(yě)需要市生改變用分(fēn)數給學生(shēng)貼标簽的觀念，引導和鼓勵青少年積極參與不工體(tǐ)育運動，提升身(shēn)體(tǐ)素質，真正做家玩到德智體(tǐ)美勞全面發展。

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